ACTIVIDAD GEOGRAFÍA URBANA- USO DE TICS
En Latinoamérica el crecimiento de las ciudades en las últimas dos
décadas se ha debatido entre un Urbanismo Espontáneo de hábitats
auto-construidos en los márgenes, intersticios y áreas abandonadas de las
ciudades pensadas; y un Arquitectura de Mercado que se ha dedicado a la
búsqueda de nichos de mercado. El resultado de este proceso son ciudades duales
donde se expresan simultáneamente la exclusión y el desamparo de unos frente a
los privilegios de otros, pero también el lugar donde se coaccionan las
libertades urbanas de todos.
Saskia Sassen
Transformaciones
territoriales de los espacios urbanos latinoamericanos
1-
En
la siguiente actividad se les propone a los alumnos emplear el recurso de
Google Earth en el desarrollo de la explicación del proceso de transformación
actual de los espacios urbanos latinoamericanos.
2-
Deberán
utilizar en un primer momento la herramienta de la web para buscar los términos
de “incremento y consolidación de la segregación residencial” y el proceso de “la
ciudad dual”.
3- Links:
Analicen imágenes
satelitales de Caracas y Río de Janeiro obtenidas en Google Earth para
contribuir a la comprensión del proceso que conceptualizamos como
segregación urbana. Haremos una vista previa de fotografías de dichas ciudades para comparar.
Barrios carenciados Caracas, Venezuela
Imagen Google Earth Caracas Venezuela
Foto Favelas Brasil
Imagen Google Earth Río de Janeiro, Brasil
Consigna de trabajo:
Los SIG y sus posibilidades de trabajar en el aula. Ejemplificación con problemáticas urbanas.
Reconocerán los comandos propios de Google Earth y Google maps
Proponga un recorrido a ser desarrollado por los alumnos e indique el valor formación de dicha actividad.
CARTOGRAFÍA DIGITAL
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VENTAJAS CON CONECTIVIDAD
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DESVENTAJAS
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Acceso inmediato
Mayor dinamismo en el uso de los recursos
Mayor variedad de fuentes
Acceso de parte de los alumnos a los programas que ya tienen
instalados a sus netbook.
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Diferencia en la información provista por Google Earth en cuanto a
las distintas ciudades y regiones
Necesidad previa de enseñar la utilidad de los programas y recursos
de las netbook.
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SIN CONECTIVIDAD
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DESVENTAJAS
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Los mismos recursos y fuentes aunque limitados en su variedad deben
estar guardados en sus netbook.
Intereses por parte de los alumnos para trabajar con otro tipo de
recursos
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Los docentes deben aportar la información a través de haber guardado
previamente la información
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Consigna de trabajo:
Realice una lista con ventajas y desventajas de trabajar en el aula con este tipo de cartografía digital
Todas las actividades de este encuentro deben ser colgadas en el blog personal.
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